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学生用品的安全通用要求检验报告

检测报告图片

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第三方检测报告有效期

一般检测报告上会标注实验室收到样品的时间、出具报告的时间。检测报告上不会标注有效期。

文具分类


学生文具含盖范围甚广,按照文具本身的属性特点,大致分为以下四类:

1、书写型 学生文具。例如:

铅笔、自动铅笔、笔芯、水彩笔、白板笔、中性笔、圆珠笔、油性笔、钢笔、蜡笔等。

2、修正型 学生文具。例如:

修正带、修正液、橡皮擦等。

3、收纳型 学生文具。例如:

笔袋、铅笔盒、文件夹、本册、文件袋等。

4、工具型 学生文具。

削笔机、笔刨、液体胶水、固体胶、尺类、圆规、美工刀、剪刀、书套等。

降低风险方法

学生文具作为一种学习的易耗品,存在很多不确定因素。简单来讲,文具工厂是靠产品增值来体现利润点的。那么,如何避免在增值过程中的计划外损耗和不确定损失,就成了文具品牌企业*关心的问题。

1,、 缩短文具产品销售周期

在很多行业中,价格与时间有非常大的关系。据调查,电脑产品每天的贬值率在0.1%左右,而文具行业则更高,可以达到0.7%。也就是说,每提前10天卖出产品,则该产品的价值就少贬值7%,而毛利率增加则可达13%左右。

2、提高有效产品存货率

所有经营学生文具的人,都知道一个事实,做学生文具产品生意要赚钱,*重要的是好卖的产品要能跟上,滞销的产品要能快速处理掉。前者是成功的关键,后者是失败的起因。根据我们多年对文具工厂的分析,只有有效存货率达到30%以上的企业,才能获得零售领域的成功。因此,现代营销更强调的不是每个经销商仓库库存的*值,而是更强调库存的有效性。

3、资金循环顺畅

零售企业资金周转一般比较慢,很多经营者习惯按每3个月来计算一次大的资金循环。精明的文具品牌运营商,会在一次大的资金循环中,拆分出很多小的资金循环。比如:畅销款式的快速追单、一些促销文具产品的现货采购等,都导致了资金使用效率的加大。也就是,把1分钱当成2分钱甚至5分钱来“转”。总体来讲:货币的价值在于它的流动性,如果货币流动不能顺畅,价值利润就无法产生。

4、文化用品厂商应该进行生产成本价值链控制

价值链是文具行业品牌表现力的缩影,每个企业都是进行设计、采购、生产、营销、交换以及对产品起辅助作用的多种活动的集合,所有这些活动都可以用价值链来表示。从投入到产出的每个环节创造的价值增值,构成企业的利润。

一方面,文具产品生命周期不断缩短,企业要生存和发展,必须适应市场需求,而要在*短的时间内推出适应市场需求的新产品,文化用品企业难以完成价值链的全过程,更不可能在每个环节都做得很好,因为任何企业所拥有的资源都是有限的。另一方面,随着科技的发展尤其是信息技术和互联网的突飞猛进,企业之间跨越时空障碍的协作成本大大降低,价值链的增值环节也越来越多。

检测项目及标准一览表

序号 检测标准 检测对象 检测项目
1 纸、纸板和纸浆 蓝光漫反射因数D65亮度的测定(漫射/垂直法,室外日光条件) GB/T 7974-2013 学生用品的安全通用要求 本册亮度(白度)
2 学生用品的安全通用要求 GB 21027-2007 4.3.4(附录D) 学生用品的安全通用要求 胶粘剂中总挥发性有机物
3 学生用品的安全通用要求 GB 21027-2007 4.3.1(附录A) 学生用品的安全通用要求 胶粘剂中游离甲醛
4 学生用品的安全通用要求 GB 21027-2007 4.3.3(附录C) 学生用品的安全通用要求 胶粘剂中甲苯及二甲苯
5 学生用品的安全通用要求 GB 21027-2007 4.3.2(附录B) 学生用品的安全通用要求 胶粘剂中苯
6 学生用品的安全通用要求GB21027-2007 学生用品的安全通用要求 笔帽空气流通
7 学生用品的安全通用要求 学生用品的安全通用要求 可迁移元素的*大限量
8 纸、纸板和纸浆亮度(白度)的测定(漫射/垂直法) 学生用品的安全通用要求 本册亮度(白度)
9 学生用品的安全通用要求 学生用品的安全通用要求 胶粘剂中有害物质含量
10 文具用品中游离甲醛的测定方法 乙酰丙酮分光光度法 学生用品的安全通用要求 胶黏剂中游离甲醛含量

检测流程步骤

检测流程步骤

温馨提示:以上关于《学生用品的安全通用要求检验报告》内容仅供参考使用,更多检测需求请咨询客服。

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